Στο πλαίσιο του “VOICE”, που προάγει την πολιτική συμμετοχή νέων ενηλίκων με γνωστικές αναπηρίες, ξεχωρίζουν πρωτοβουλίες που δείχνουν πώς η εκπαίδευση μπορεί να υπερβεί τα εμπόδια. Η Inclusion Europe αναφέρει ότι 20.000 παιδιά με διανοητικές αναπηρίες στην Ευρώπη δεν λαμβάνουν καθόλου εκπαίδευση, ενώ 700.000 φοιτούν σε ειδικά σχολεία, περιορίζοντας την πολιτική ευαισθητοποίηση. Ωστόσο, σε χώρες όπου έχουν αφαιρεθεί περιορισμοί κηδεμονίας, η συμμετοχή σε εκλογές αυξήθηκε, σύμφωνα με το FRA.
Στατιστικά δείχνουν ότι προγράμματα ενδυνάμωσης, όπως αυτά του Erasmus+, βελτιώνουν την εμπλοκή, με 65% των παιδιών στα σχολεία να αποκτούν καλύτερη κατανόηση πολιτικών θεμάτων. Το VOICE, διάρκειας 24 μηνών, καλωσορίζει και δημιουργεί δίκτυα συνεργασίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο, παράγοντας εργαλεία για εκπαιδευτές και εκπαιδευτικούς που ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και την ένταξη, βασισμένα σε δεδομένα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Στην Ελλάδα, όπου το 1% του πληθυσμού έχει γνωστικές αναπηρίες, τα ποσοστά συμμετοχής στις εκλογές πέφτουν λόγω έλλειψης προσβάσιμων υλικών, σύμφωνα με έρευνα του FRA.
Αυτές οι πρωτοβουλίες αποδεικνύουν ότι με εστιασμένη εκπαίδευση και πολιτικές, η δημοκρατική συμμετοχή μπορεί να γίνει πραγματικότητα για όλους, ενισχύοντας την κοινωνική συνοχή στην ΕΕ, κάτι που επιβεβαιώνει πως, η εκπαίδευση, αποτελεί το κλειδί για την ένταξη των ατόμων με γνωστικές αναπηρίες στην κοινωνία και τη δημοκρατία και ότι μέσα από έργα και πρωτοβουλίες όπως το έργο “VOICE”, η ΕΕ μπορεί να χτίσει μια πιο δίκαιη κοινωνία, όπου όλοι έχουν φωνή και ευκαιρίες.
- FRA – Political participation of people with disabilities
- FRA – More people with disabilities can vote but barriers remain
- Inclusion Europe – Press release
- Inclusion Europe – Elect and be elected
- Inclusion Europe – Use your vote
- Social Europe – Intellectual disability: escaping from neglect
- Humanium – Inclusive education for children with disabilities in Europe